Pensar o sentir

Poco a poco me da más por sentir que pensar. Sentir la realidad en vez de pensarla y vivir mis propias convicciones en vez de razonarlas.

Tú ¿piensas o sientes?

Veo un programa muy interesante...

Veo un programa muy interesante en la tele: una persona mira al televisor y ve un programa muy interesante en la tele: una persona mira al televisor y ve un programa muy interesante en la tele: una persona mira .................y ve un programa mu...................ele: ............................

Chechesapeik

Soy un hombre maduro, un niño grande. Jamás entendí el mecanismo, el molde preciso en el que fui introducido durante años. Llegar a comprender que soy un animal y que no trasciendo nada me llevó mucho tiempo.


Serían los miedos de mamá, el horror hacia el sexo de una educación pasada, de una cultura del ama de casa atada a la pata de la mesa y siempre dispuesta a adorar y servir a su señor, un marido ingrato que llegaba todas las noches borracho a casa. Que sexo vergonzoso tuvieron que vivir muchas de nuestras madres. Madres que no pudieron elegir cuando quedar embarazadas, cuando tener un orgasmo si es que le perdían el miedo a tenerlos. ¿Qué educación puede dar una mamá así?


Sería el miedo pavoroso de verle llegar todas las noches borracho, miedo que con tiempo se convirtió en vergüenza. Papá, el que nunca estuvo y que nada sabía de mí, pero que presumía como con cualquier otra de sus propiedades a la que nunca dió brillo y de la que nunca se preocupó. Éste sí puedo decir que educación puede dar, ninguna, lo cual puede ser bueno.


Fuí tomando forma, por encima de todo y sin comprender, y tuve que romper el molde que empujaba hacia abajo mis hombros y apretaba con fuerza el estómago impidiéndome la respiración. De todo lo malo, esto es lo peor, no poder respirar y no darte cuenta pensando que es lo normal. Hasta que descubres que el aire puede entrar libre a los pulmones, con el tiempo aprendes a desanudar la opresión del estomago que evita que se eleve con la respiración.


Tumbado en la cama, un torbellino de pensamiento que voy atrapando, temeroso me hace levantar el miedo a que suba por los cielos. Semi-inconsciente sé que cuando alcance el ordenador se habrá diluido. Chechesapeik, tumbado en la cama me viene esta palabra que no se que significa y veo que el pensamiento se va, bajo a encender el ordenador y escribir estas palabras antes de prepararme un café.


Al final queda lo que ves, y yo me levanto a prepararme un café, sin rencor pues solo era un recuerdo de este animal que respira, vive y siente, sin vergüenza ni miedo, sin sentir lastima por nada, ni aún por lo que pudiera parecer un tiempo perdido.


Soy el vikingo que pasó años y años en la casa de ceniza, alimentándose de ceniza y de la nada más absoluta para salir convertido en guerrero. El guerrero intrascendente, el guerrero de la nada, el que sabe que nada es lo que sustenta el mundo y que el fuego que calienta desde dentro es el mejor. Como tomarse un caldo calentito en una mañana fría, calienta el estomago pero reconforta el alma.


Solo una última cosa, respira...

saliéndose de madre

Ésto se está desnaturalizando, saliéndose de madre que no de puta madre. Hace falta parar  un poco para respirar y serenarse, por que a estas alturas ya no se que careta llevo. La careta termina por usurpar toda mi personalidad hasta el punto de no saber donde empiezo ni donde acabo. Es el momento de no escuchar de callar y parar hasta que las aguas se calmen y vuelvan a reflejar mi imagen, por más que me asomo no me veo.


A veces, entre tanta actividad vas perdiendo por el camino el propio camino, y por más que corro solo logro cansarme por no saber hasta donde llegaré. Pero lo peor es cuando corres sin saber el porque, aunque tengo medianamente definida la meta, no es la meta que realmente quiero. Es solo un implante, es la máscara, me la pongo y usurpa mi personalidad para conseguir sus fines, me aniquila.

Escuela, verdades y cintas de video

A la escuela le falta sentido práctico y fomentar la lógica, creatividad y el aspecto lúdico de la vida. Algunos dicen que hemos heredado la escuela de la revolución industrial donde nos adocenan volviéndonos sumiso para trabajar en las cadenas de montaje. El que se escapa del guión es aplastado.

Nos falta aspecto lúdico y disfrute en la vida, para mí no una de las cosas más lúdicas es aprender y pensar. Los cachorros juegan a luchar y aprenden. Los niños son insaciables con el conocimiento pero la escuela es sería y no se permiten estos juegos.

Hace algunos números de Redes, si, Punset también dirige una revista, lei un interesante artículo de la capacidad de razonamiento de los bebes incluso antes de adquirir el habla. Por medio de experimentos bastante ingeniosos los investigadores concluyen que la logica y la razón no es algo que se adquiere con el tiempo si no que es algo que desde los meses tempranos ya tenemos desarrollado. No recuerdo ningún conocimiento de mi epoca de escuela que me haya servido ni me sirvió la escuela para ser más creativo. Para disciplinarme y acatar la autoridad si me sirvió, aunque con ciertos reparos qu equizás me llevasen al extremo opuesto en cierta ocasión.

Yo debiera haber sido un fracaso escolar, y lo que más lamento del colegío fué el profundo aburrimiento que me causó. Sé que es una experiencia personal y que esto no tiene que ser así para todo el mundo, hay gente que recuerda con mucho agrado la escuela. Conozco gente que tan agradable le resultó la escuela como desagradable las matemáticas o la filosofía más tarde en el instituto.

Esta es una entrada escrita si buscar referencias, me excuso por adelantado para poder decir que no recuerdo cual fué el matemático que dijó que dejó de aprender cuando llegó a la cabeza, como tampoco recuerdo cual fué el que dijo que aprendió gracias a que de vez en cuando se encontró con algún profesor que le impulsó en la curiosidad por aprender.

Quizás un poco de ajedrez no le vendría mal a la escuela, y algo más de crítica o de discusión sobre ciertas cosas. Una cosa que con el tiempo descubri fué que la inmutabilidad de los conocimientos a duras penas adquiridos no era tal. Los dogmas aprendidos llega un momento que se derrumban. En ciencia no hay verdades absolutas, solo teorías que se validan con el hecho observable y que se adaptan o llegan a derrumbarse cuando la repetitibilidad del resultado de un experimento se empeña en contradecirla.

No hay verdades absolutas si no desconocimiento de la realidad, no hay un aquí ni un allí.

Haciendo una digresión en esta entrada, y tocando el tema de las verdades abosultas, nos convendría, en los momentos que estamos viviendo, pensar que no por que se diga una cosa mil veces es verdad. Pero aquellos que nos meten en escuelas y nos obligan a recitar un sainte repetitivo de verdades inconexas y absolutas sabe que el mensaje repetido desde todos los altavoces termina por convencer.

No pienses que no es posible, por mucho que te lo repitan, es una falacia seguramente interesada para que no te muevas. Y ya estás muy acostumbrado a no moverte y a tragarte muchas verdades como para que no funcione una vez más.